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广州市轻工职业学校刘智臻老师线上教学回顾

来源:广州市轻工职业学校 时间:2020-03-25 作者:广东技能人才网 浏览量:

为贯彻落实上级教育行政部门相关部署,保障疫情防控期间教学秩序,有序落实“停课不停教、不停学”,广州市轻工职业学校组织学校教师利用网络平台,开展线上教学。面对师生教学时空、教学行为完全物理隔离的现实问题,我根据课程性质和学情分析,结合在线直播互动﹑异步讨论交流等教学活动特点,采用“优慕课平台+腾讯会议直播教学”辅以“QQ/微信群”的方式开展线上混合式教学。

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在线教学

01重构教学设计,凝练授课内容

在充分考虑学生居家学习规律﹑认知规律基础上,通过教研英语教材,将每个单元分为“听﹑说﹑读﹑写﹑语法”五个教学部分,并在课前通过优慕课平台推送学习资源和任务,引导学习进行自主学习。

02注重学讲结合,强化问题导向

在正式开始上课前10分钟,利用QQ群发布链接,通知学生进入腾讯会议室,进行课前在线考勤并了解学生近期居家学习情况。

在课堂中,明确以学生为中心,以问题为导向,利用腾讯会议共享屏幕﹑举手回答﹑实时语音互动、聊天区信息反馈等功能,借助PPT放映“画笔”功能,对重难点内容进行讨论与分析。在线上课堂教学中,为调动学生参与积极性,采取容错纠错方式,鼓励学生回答问题,并进行适当表扬。

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授课内容

03发挥在线优势,督导学生学习

在课后布置作业,通过优慕课平台统计学生线上学习数据,并结合线上课堂表现及时反馈给学生,督促学生适时地调整学习策略并积极地投入到学习中去,同时利用微信的即时通讯特点,建立英语答疑群,及时解答学生的问题。

为了进一步鼓励学生参与到教和学的全过程,达到疫情期间的教学目标,我想,我能做的就是不断学习,加强“互联网+教育”理念认识,提升在线教学能力,做好学生学习路上的引路人、指导者和答疑解惑者。

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